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楚(chǔ )司(🎶)瑶一副(fù )欲(🎟)言又止的样子，想说什么又(🚵)(yòu )不敢说，孟(🗣)行悠看她这幅表情，主动问(🛑)(wèn )：有话就(🥞)(jiù )直说，别憋着。

迟砚成绩依(🌜)旧(jiù )稳如山(🤴), 分(fèn )数跟平时相差无几，轻(🍓)轻松松占据文科(kē )年级榜首。

孟行悠绷(🌊)直腿，恨不得跟身(shēn )下的沙发垫融为一(🤫)体，也不愿意再碰到(dào )某个部位(wèi )第二(🕠)次，她清了清嗓，尴尬得(dé )难(🍍)以启齿(chǐ )，憋(📛)了半天，才吐出完整话：那(🤬)个迟砚(yàn )我(📖)们现在还是高中生，你知道(🙉)(dào )吧？

在高(🕗)(gāo )三这个阶段，成绩一般想(🗝)要逆(nì )袭，短(⛹)时(shí )间提高三四十分不难(🙋)，但对于孟行悠这(zhè )个文科差劲了十来(🛄)年的人，理科已经没(méi )有进步空间的人(🕓)来说，要从630的档次升级(jí )到660的档次(cì )，堪(🌟)比登天。

孟行悠心里暖洋(yá(📥)ng )洋的，手(shǒu )指(🛶)在键盘上戳了两下，给他回(♑)(huí )过去。

孟(mè(🤕)ng )行悠在文科上下的功夫最(🚭)多，可收效甚(😰)(shèn )微，特别是现在进入高三(🥃)，学(xué )习压力(😤)成(chéng )倍增加，面对文科的无(🍏)力感也(yě )比(🖼)以前更(gèng )加强烈。

迟砚缓过(😜)神来，打开让孟行悠(yōu )进屋，门合上的一(🖤)刹那，从身后把人抱(bào )住，下巴(bā )抵在孟(🔐)行悠肩膀上，咬了咬她(tā )的(🎑)耳垂，低声道(🐕)：悠崽学会骗人了。