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贺勤走到两个学(🏻)生面前站着(zhe )，大有护犊子的意(🔕)思, 听完教导(dǎo )主任的(🕋)话，不紧不慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们的(💆)班(bān )主任，主任说他们(🎢)早恋，不知道依据(jù )是什么？(🎌)我们做老师的要劝导(🤸)(dǎ(🏼)o )学生，也得有理有据, 教育是(🏪)一(yī )个过程，不是一场(🚃)谁输谁赢的(de )比赛。

贺勤(😻)(qín )走到两个学生面前站着，大(👨)有护犊子的意思, 听完(🐊)教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地(🔼)说：主任(rèn )说得很对(⏬)，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说(shuō )他们早恋，不知道(🚜)(dào )依据是(shì )什么？我(🎱)们做老师的要劝导学(xué )生，也(📝)得有理有据, 教育是一(🥅)个(💋)(gè )过程，不是一场谁输谁赢(🐗)的比(bǐ )赛。

迟砚听完，气(🌍)音悠长呵了(le )一声，一个(🛐)(gè )标点符号也没说。

主任我(wǒ(🐎) )们去办公室聊。贺勤转(😼)身(💌)对两(liǎng )个学生说，你们先回(🗒)教室，别(bié )耽误上课。

是(🙍)吧是吧，我一下(xià )子就抓住了(le )重点，虽然我不会(huì )说(⏯)，但(dàn )我的理解能力还(📤)是很不错的。

陈雨站在宿舍角(🕯)落里，静静看(kàn )着这一(🚕)切(🏙)，一言不发。

之前那(nà )些所有(🤽)看起来带点什么意思(🌶)的(de )行为言(yán )语，原来只(❤)是出于朋友的角度(dù )，简单又(🍜)纯粹。

孟行悠饿得有(yǒ(🗿)u )点(🔤)狠，直接点了一个全家福，抬(🤐)头问迟砚：你吃什么(🤕)？

孟行(háng )悠长声感叹(tàn )：没想到你是这样(yàng )的班(🔦)长(zhǎng )。