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景宝不(bú )知道是怕生还(hái )是觉得自己完(wán )成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回迟砚身边去，站在他身后拽着迟砚外(♊)套衣角, 垂着(🖇)小脑袋，再无(🍒)别的话。

贺勤(😗)(qín )走到两个(🎏)学生(shēng )面前(🏋)站着，大(dà )有(🍅)护犊子的意(🤖)(yì )思, 听完教(🎸)导主(zhǔ )任的(🎸)话，不紧(jǐn )不(😤)慢地说：主(👆)(zhǔ )任说得很(🕑)对，但我是他们的(de )班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比(🧥)赛。

走到食堂(💺)，迟砚让孟行(🛎)悠先找地方(🛴)坐(zuò )，然后拿(🚺)着校(xiào )园卡(😉)去买了两(liǎ(💞)ng )杯豆浆回来(🛀)。

迟砚举手把(👻)服(fú )务生叫(🔢)过来，点了几(🍨)个店里(lǐ )招(👔)牌菜和一个(gè )汤，完事了补(bǔ )充一句：一份(fèn )番茄炒蛋一份(fèn )白饭打包。

可(kě )刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教导主任这么说话(📻)的老师，不卑(🚶)不亢，很有气(🌂)场。

你使唤我(🚨)还(hái )挺顺口(🤡)。迟砚(yàn )放下(🐃)笔，嘴上(shàng )抱(🍩)怨，行动却(què(🔅) )不带耽误的(☔)。

迟砚写完这(🥢)一(yī )列的最(🚲)后一个(gè )字(🦑)，抬头看了(le )眼：不深，挺(tǐng )合适。