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听见(🍴)那几个看(💆)热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠拍拍手，走到门后靠墙站着。

教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了？

可刚刚那番话说的可一点不软柿(shì )子，至(zhì )少她读(dú )书这么(me )多年，没见过敢跟(gēn )教导(🐷)主(zhǔ )任这(❗)么(me )说(🏓)话的(😯)(de )老师(🔷)，不卑(🚍)不(bú(🎠) )亢，很(🍑)(hěn )有(🔖)气场(🚉)(chǎng )。

迟(🎞)砚弯(🥦)腰钻进后(🍡)座里，轻手轻脚把景宝抱出来，小孩子睡眠却不沉，一腾空就醒了。

孟行悠把迟砚拉到旁边等，免得妨碍后面的人点菜。

这里是视角盲区，从外面窗户瞧不见，除非从前门进教(jiāo )室。

贺(hè )勤这个(gè )班主任(rèn )，还真是被他们这(zhè )帮学生(shēng )小看(🎙)了(le )啊。

这(zhè(🚪) )显然(🥤)不(bú(🏽) )是景(😙)宝(bǎ(👪)o )想要(🛋)听(tī(🔳)ng )的话(🛐)，他没(🥋)动，坐在座(🥃)位上可怜(💷)巴巴地说：我我不敢自己去

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动静，认出是自己班的学生，快步走上去，跟教导主任打了声招呼，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行悠(yōu )：你们(men )怎么还不去上课？

三个人(rén )走进(⏪)餐(cān )厅，孟(😠)(mèng )行(👹)悠挑(⏳)(tiāo )了(🌔)一个(🆓)(gè )相(🕤)对安(🎡)(ān )静(🎵)的卡(🦕)(kǎ )座。